?

Log in

No account? Create an account

Как навешиваются Психиатрические ярлыки детям
guka75

Два слова, которых боится психиатр — ДОКАЖИТЕ ЭТО.
guka75

Творец года! LiveJournal выбирает лучших!
guka75
Оригинал взят у rjabkokobylko в Творец года! LiveJournal выбирает лучших!
И в качестве лирического отступления - самая креативная номинация.
Творец года!
Выбирайте, голосуйте.

Опрос #1809699 Творец года
Этот опрос закрыт

Кто вдохновил вас в 2011?

412(15.4%)
19(0.7%)
51(1.9%)
294(11.0%)
26(1.0%)
30(1.1%)
99(3.7%)
153(5.7%)
1563(58.3%)
33(1.2%)




(без темы)
guka75

Как вы предпочтете провести выходные

Как вы предпочтете провести выходные
Как вы предпочтете провести выходные via Нострадамус
Интересное: жж в google+.

Обидчивость по знакам зодиака
guka75

Обидчивый гороскоп via Нострадамус
Интересное: Комикс на злобу дня

Косички....
guka75
Красивые....

















Воспитание...
guka75
Как поладить с ребёнком, устроившим бунт

поговорим с вами о том, как работать с ребёнком, устроившим бунт.

Теперь перейдём к слову «бунт». Сначала мы дадим определение этому слову, так как именно об этом мы и говорим. Говоря «бунтовать», мы будем иметь в виду «обращаться с кем-нибудь холодно, безразлично или невежливо». Я скажу вам позже, что это означает, если ребёнок обращается с матерью или отцом холодно.

Итак, холодность – это удержание себя от заботы, что-то вроде недостатка любви. Правильно? Это «холодность».

«Безразличие» означает, что к вам относятся так, как будто вы всего-навсего стул, или стол, или любой другой человек. Вот что означает «безразличие».

«Невежливость» означает «поведение, которое граничит с грубостью или целью которого является заставить кого-то бояться вас».

Нет ничего хуже из того, что может произойти с отцом или матерью, при любом возрасте ребёнка, если ребёнок начнёт вести себя по отношению к ним холодно, безразлично и невежливо, потому что в этот момент они осознают, что они потеряли этого ребёнка.

Мы не хотим, чтобы дети вели себя по отношению к родителям холодно, безразлично и невежливо, потому что после этого вы видите, как повсюду происходит множество других неприятных событий, но это то, что вы видите. И сегодня вы повсюду видите таких детей. Сегодня таких детей и такую молодёжь можно видеть практически повсюду.

Итак, вот вам некоторые решения:
Я собираюсь дать вам определения некоторых ключевых слов.Итак, мы собираемся изменить то, как обращаются с детьми. Печальная вещь состоит в том, что, когда дети начинают бунтовать против вас, вы ведёте себя по отношению к ним совершенно определённым образом.

С детьми обращаются, гневаясь на них, угрожая им и ворча на них. Вы гневаетесь, вот что вы делаете. «гневаться» значит «проявлять эмоцию гнева». Если есть гнев, это означает, что в будущем наступит расплата.

Итак, когда вы гневаетесь на кого-то или когда кто-то гневается на человека, вы знаете, что после того как проявление этого гнева уляжется, наступит время расплаты. Вам это понятно?

И это попытка контролировать человека, когда вы даёте ему знать, что в будущем произойдёт что-то плохое, и ваш гнев говорит ему об этом, потому что именно это значит это слово.

«Угрожать» значит говорить человеку, что в будущем его подстерегает опасность.
В будущем с ним произойдёт нечто плохое, и в результате будущее и настоящее становится небезопасным.

Это также метод контроля над человеком.

Если вы не сделаете то-то и то-то, то произойдёт то-то и то-то. Если ты не будешь изучать математику, когда ты вырастешь, ты будешь бедным. Что бы вы ни говорили ребёнку, это попытка поставить под угрозу его будущее и приобрести подобным образом контроль над ребёнком.

Сила. Сила – это когда человека заставляют делать что-то, в то время как он вам сопротивляется.

Итак, у нас есть попытки повлиять, и сила, и придирки, и гнев. Придираться – значит постоянно раздражать человека некими обращениями, чтобы он захотел сделать то, чего вы хотите. Это что-то, чего он не хочет слышать или испытывать.

Итак, когда на детей пытаются повлиять, принудить силой или гневаются на них, что сегодня является наиболее обычным способом разрешать проблемы, дома они ведут себя безразлично, холодно и невежливо.

Они становятся более равнодушными, более холодными и более невежливыми, а вы впадаете в ещё больший гнев и начинаете сыпать ещё большим количеством угроз, так ведь?

Я не знаю, поступаете ли вы таким образом. Я не знаю, ворчали ли вы когда-нибудь на ребёнка и угрожали ли вы ему. Но привычка обращаться с детьми именно таким образом встречается.

Итак, вы знаете, что означает «бунт». Холодность, безразличие и невежливость. Это то, чего вы не хотите видеть в своих детях, какого бы они ни были возраста.

Теперь это превращается в нечто более взрывоопасное. И это нечто взрывоопасное, так как жизнь очень честная и справедливая штука.

Мы определяем «справедливость» как «то, что вы делаете, то вы и получаете в ответ». Это правильно?

Итак, если ваш ребёнок обращается с вами холодно, безразлично и невежливо, я знаю (вы, возможно, ещё не знаете этого), что девяносто процентов времени вы обращались с ним холодно, безразлично и невежливо.

Итак, то, что вы делаете, вы получаете в ответ. Всё так просто. Под «бунтом» подразумевается также жёсткое противостояние властям. А под властями, по сути, подразумеваются те, кто имеет право принуждать подчиняться.

Заставлять ребёнка вести себя тихо неправильно. Потребовали бы вы от своей второй половины вести себя тихо? Потребовали ли бы вы от своих друзей вести себя тихо? потребовали ли бы вы у незнакомца вести себя тихо? Конечно, нет. Но потребовали ли бы вы от ребёнка вести себя тихо? Как интересно, правда?

Вы не потребовали от своего супруга или от своей супруги, от своего друга или от незнакомца вести себя тихо. Никому из них вы не сказали бы вести себя тихо.

Но ребёнку вы можете сказать вести себя тихо. Почему? Потому что вас так учили! Если вы говорите ребёнку вести себя тихо на протяжении пяти или шести лет, позднее он будет нарушать тишину, прерывая ваш покой.

Итак, я собираюсь дать определения слов, необходимых в этом предмете под названием «воспитание детей».

Наша цель – изменить то, как сегодня обращаются с детьми во всём мире. Изменить в данном случае значит избавиться от старого и целиком заменить это чем-то совершенно новым.

Вот слово «воспитать». Вы хотите воспитывать детей. Слово «воспитание» имеет значения с различными оттенками. То, как оно используется, подразумевает, что человека натаскивают на подчинение. Это значит, что в нём искусственно создают механизм по типу «раздражитель-ответ», когда вы делаете что-то и человек немедленно реагирует или подчиняется вам. Это ясно?

Позвольте привести мне пример. Родители иногда бросают строгие взгляды (демонстрирует). Когда они бросают такой взгляд, они в действительности имеют в виду, что ребёнок должен подчиниться. Почему вы можете сказать такое ребёнку? Почему вы можете сказать такое ребёнку? Вы не можете проделать такое с чужим человеком, с работником, с супругом, но вы проделываете это с ребёнком.

Итак, дрессировка означает натаскивание человека на немедленное подчинение.

Что означает «подчинять»? Это делать человека уступчивым (послушным) и исполнительным.

Уступчивый означает «имеющий такой характер, когда человек легко подчиняется контролю и доминированию». Прямо сейчас я пытаюсь показать вам с помощью определений, почему дети начинают бунтовать.

Если в нашей семье или нашем окружении есть дети, которые бунтуют, боюсь, рыльце в пуху у нас!

Под «противостоянием» подразумевается враждебность, а под «враждебностью» подразумеваются открытая война или горькие чувства.

Люди говорят, что такой-то ребёнок не разбирается, что будет правильно и что будет неправильно, и что он не знает, что такое хорошо и что такое плохо. Это абсурд. Они с совсем младых ногтей знают, что такое хорошо и что такое плохо. Это просто оправдание, используемое для того, чтобы подавлять детей.

Кстати, «подавлять» означает «пытаться привести человека в такое состояние, в котором он не будет давать вам отпор».

То, что мы пытаемся сделать, -- это не установить контроль над ребёнком. То, что мы пытаемся сделать – это добиться сотрудничества со стороны ребёнка. «со» означает «вместе». Ребёнок трудится вместе с вами в том же направлении, что и вы. Мы пытаемся добиться сотрудничества, а не получить уступчивого, послушного ребёнка.

В США и в Европе самоопределение – это душевное расстройство. Свобода воли – это душевное расстройство. Если у вас есть ребёнок, который отличается самоопределением, свободой воли и открытостью, то вы просто пичкаете его лекарствами, чтобы заставить его заткнуться.

То, о чём я также говорю, это то, что то, как мы обращаемся с ребёнком, вы не захотели бы, чтобы так же обращались с вами.

Когда вы хотите поступить каким-то образом по отношению к ребёнку, подумайте о следующем. Если бы это были вы, понравилось бы вам это? Или если бы это была ваша вторая половина, стерпела бы она это?

Но мы можем причинять боль детям. Так почему же мы можем поступать так?

Люди могут проявлять по отношению к детям недоверие. Дети могут поставить их на место. Дети не могут заставить бояться себя. Они даже не могут повести себя по отношению к вам достаточно грубо, чтобы заставить вас себя бояться. Согласны?

Они недостаточно большие. Но когда им исполняется двенадцать, наступает их очередь. Вот и всё, что происходит. Приходит их очередь. Вот и всё, что происходит. Но есть средство, с помощью которого можно справиться с этим. И это не накачать ребёнка наркотиками.

«Нетерпеливость». Были ли вы когда-нибудь нетерпеливы с ребёнком? Что ж, что такое «нетерпеливость»? Это означает: «ты не стоишь того, чтобы тебя ждали».

Это всё равно что поторапливать вас, когда вы уходите. Это означает: «ты не стоишь того, чтобы тебя ждать».

Итак, источником проблем детей сегодня являются взрослые. Сегодня стало в порядке вещей обращаться с ребёнком, применяя силу, угрозы, антагонизм, враждебность, обращаться с ним как с животным, разве не так?

Если мы делаем это, должна быть причина, по которой это правильно. Это правильно, потому что так обращались с вами. Правильно? Вам говорили: «вы портите ребёнка, давая ему слишком много».

«Портить» означает губить, делать разложившимся и никуда не годным. Нет! Вы портите ребёнка, слишком часто останавливая его. Его толкают, и тянут, и гоняют, и не дают ему делать то, что хотел бы делать он. Вы портите ребёнка, заставляя его чувствовать себя бесполезным, проявляя по отношению к нему неуважение. Как насчёт того, чтобы пойти в чей-нибудь ещё дом и не поздороваться там с детьми?

Это называется «неуважение». Неуважение – это не взглянуть во второй раз.

Я расскажу вам короткую историю. Однажды ко мне пришла женщина. Он говорила: «о, это ужасно. Я не лажу с сыном, он больше не любит меня. Ему 11 лет, мы не друзья, и моя жизнь ужасна. Думаю, я потерпела неудачу, и как мать я потерпела крах». Я спросила её, как долго это продолжается. Она ответила: «один год». Я спросила: «что произошло год тому назад?» Она ответила: «ну, у него плохо шли дела в школе, учителя говорили, что он плохой мальчик, соседи говорили, что он негодник. Поэтому я стала применять к нему силу». Вы поняли, что произошло?

Все стали советовать ей, как ей исправить своего ребёнка. Я сказала: «просто пойдите домой и попросите прощения».

Она отправилась домой, попросила прощения, и всё уладилось. Понимаете, она больше не была на его стороне.

Она мать, и её задача – быть на стороне этого мальчика. Она перестала быть на его стороне и начала противостоять ему, стала врагом.

Ему больше некуда было податься. Поэтому он в течение довольно долгого времени делал её жизнь кошмарной.

Если вам больше некуда податься, что вы будете делать? Вы создадите для кого-то проблему.

«Любовь и терпимость – это лучшая терапия, которую может получить ребёнок».
«терапия», что значит это слово?

Это значит «способ обращения с человеком, излечивающий его душевные и физические расстройства».

Любовь -- это способность не снижать свою привязанность к человеку и поддерживать её при любых обстоятельствах.

Терпимость - это способность не показать неодобрение другого человека или несогласие с ним.

Есть много способов показать это, не так ли? Взгляд, поза, всевозможные способы показать это.

Итак, любовь и терпимость – это лучшая терапия. И хороший, стабильный взрослый.

«Стабильный» означает не поддающийся колебаниям, не поддающийся внезапным изменениям, устойчивый.

Итак, всё, к чему мы стремимся, -- это чтобы вы не ходили и не показывали детям своё несогласие, неодобрение или неудовольствие по поводу того, что они делают, что вам не нравится, ведь это не что иное, как способ осуществления контроля.

Вы можете спросить: «как добиться того, чтобы они делали то, чего я хочу?» Вы разговариваете с ним, вы совещаетесь с ним. Позвольте мне сказать вам, что значит «совещаться».

«Совещаться» значит то, что вы усаживаете человека, спрашиваете его мнение. Вы задаёте ему вопросы, выясняя, с чем он согласен. Вы выясняете, чего хочет этот человек. Выясните, каковы решения этого человека. Это дружеский разговор. Вы позволяете ему договорить то, что он говорит! Вы слушаете его. Вы позволяете ему участвовать в решении проблемы. и вы обеспечиваете, чтобы для него было безопасным сказать вам что угодно.

Что значит «безопасный»? «Безопасный» значит «без угрозы, или опасности, или вреда, достойный доверия».

Как вы делаете что-то безопасным? Вы должны быть его лучшим другом. А настоящий друг – это человек, которому, как мы знаем, мы можем сказать что угодно, и тот на нас не рассердится. Правильно? Мы создаём безопасную обстановку, слушая, а не высказывая какие бы то ни было обвинения.

Мы создаём безопасную обстановку, давая ребёнку знать, что нашим ответом будет просто то, что мы будем лишь давать ему знать, что мы слушаем его, что мы слышали то, что он говорил. На это требуется некоторое время, не так ли? Требуется время, чтобы усадить ребёнка и всё обсудить. Каждый, кто говорит, что у него нет времени, чтобы сделать это, смотрит телевизор по двадцать часов в неделю.

когда вы идёте спать, очень важно иметь ясный разум – это гораздо важнее, чем быть чистым. Поэтому я ввела в ежедневный распорядок, чтобы, когда дети ложатся спать, они очищали свой разум.

Они каждый по отдельности говорили мне, сделали ли они сегодня что-то, что, как им было известно, было делать нехорошо.

Они скоро выяснили, что маме можно говорить что угодно, а именно так можно стать лучшими друзьями, не так ли?

Так продолжалось постоянно.
Это значит, что сегодня мы очень близкие друзья, и у меня никогда не было никаких проблем с ними. Если у них была проблема, они приходили и обсуждали её со мной, потому что мне безопасно было рассказать всё.

Есть ещё много такого, что можно рассказать об этом предмете, что не умещается в то время, которое у меня сегодня есть. Но мысль, которую я провожу здесь, состоит в том, что вы должны выделять время на то, чтобы совещаться с ребёнком, слушать его и выяснять, как он видит проблему и с чем вы оба можете согласиться при разумном размышлении.

ПОНРАВИЛОСЬ!!!НАШЛА ОТВЕТЫ!!!РЕШИЛА СОХРАНИТЬ ДЛЯ СЕБЯ!!!


Отит!
guka75
Объяснить причины возникновения отитов и дать сколько-нибудь существенные, выполнимые и понятные рекомендации совершенно невозможно без хотя бы краткой информации о том, как наше ухо устроено. Можно, конечно, предположить, что читатели в такой информации не нуждаются, поскольку внимательно в свое время изучали школьный учебник анатомии, физиологии и гигиены. Но даже зная принципы работы любого устройства вообще, не всегда можно понять, почему это устройство ломается в частности. Это весьма философское заключение мы и положим в основу знакомства с физиологией человеческого уха, дабы понять, почему оно болит и что при этом надо предпринимать.
Отитом называется воспалительный процесс одного из отделов уха. Приведенное определение позволяет сделать вполне логичный вывод о том, что человеческое ухо и с анатомической, и с физиологической точки зрения состоит из нескольких отделов, каждому из которых присущи свои специфические функции и свои специфические болезни.
Наружное ухо – это тот единственный отдел уха, который можно увидеть. Именно ушная раковина ассоциируется в нашем восприятии с органом слуха, хотя значение ее для самой возможности слышать – наименьшее (из всех отделов уха). Задача ушной раковины – улавливать звуковые колебания и направлять их в слуховой проход, который заканчивается барабанной перепонкой. За барабанной перепонкой начинается среднее ухо.
Среднее ухо выполняет функцию звукопроведения. Сразу же за барабанной перепонкой находится так называемая барабанная полость – некое весьма ограниченное пространство определенным образом усиливающее и обрабатывающее звуковой сигнал. В барабанной полости расположены очень маленькие звуковые косточки. Косточки эти имеют весьма оригинальные названия – молоточек, наковальня и стремечко. Ручка молоточка очень прочно соединена с барабанной перепонкой. Последняя колеблется под действием звуковых волн, эти колебания передаются по цепочке косточек, а основание стремечка находится в особом отверстии височной кости, за которым начинается внутреннее ухо.
Внутреннее ухо – сложная система каналов, расположено оно в височной кости и формирует собственно слуховой орган, который называется улиткой. Необычное название объясняется специфической формой каналов, весьма напоминающих улитку. Каналы заполнены особой жидкостью и так называемыми волосковыми клетками. Определенная частота звука вызывает колебания совершенно определенных волосковых клеток, которые, в свою очередь, преобразуют механические колебания в нервный импульс. Импульсы воспринимаются слуховым нервом и переносятся в особые ядра головного мозга.
С учетом того факта, что анатомически и физиологически выделяют три, теперь уже знакомых нам, отдела уха (наружный, средний и внутренний) врачи, в свою очередь, диагностируют три вида отита – опять-таки, наружный отит, средний отит и внутренний отит.
Наружные отиты не имеют особой «ушной» специфики – очевидно, что на коже ушной раковины могут возникнуть такие же воспалительные процессы, как и на любом другом участке кожи,- разнообразные прыщи, фурункулы, угри и т. д. пределенную сложность в плане лечения вызывают гнойники (чаще всего фурункулы) расположенные в слуховом проходе – сложность, что легко объяснимо, связана не с какими то особыми способами лечения, а именно с локализацией.
Внутренние отиты (их еще называют лабиринтитами – система каналов – сложный лабиринт) – к счастью, явление не очень частое, но всегда очень серьезное. Внутренний отит почти всегда – не первичное заболевание, а осложнение среднего отита или тяжелого общего инфекционного заболевания.
В подавляющем большинстве случаев любые выделения из слухового прохода, боль в одном или обоих ушах и (или) понижение слуха обусловлены средним отитом. Именно средний отит является одним из наиболее частых заболеваний, особенно у детей. В 99% случаев, произнося фразу «У вашего ребенка отит«, врачи подразумевают средний отит. Мы, пожалуй, не будем плыть против течения и, употребляя в дальнейшем термин «отит«, будем иметь в виду именно воспаление среднего уха.
Среднее ухо, как мы уже знаем, представлено барабанной полостью, внутри которой находятся звуковые косточки. Нормальная работа среднего уха возможна лишь тогда, когда давление в барабанной полости равно атмосферному – только при этом условии имеют место адекватные колебания косточек и барабанной перепонки. Поддержания должного уровня давления достигается благодаря наличию особого канала – евстахиевой трубы, соединяющей глотку и барабанную полость. Во время глотания труба открывается, среднее ухо вентилируется и давление в нем выравнивается.
Воспаление в среднем ухе не возникает ни с того ни с сего. Его первопричина – изменение давления в барабанной полости. Отчего это может произойти? Во-первых, при резких изменениях давления на барабанную перепонку – например, при нырянии или при подъеме (спуске) во время авиапутешествий. Во-вторых, и эта причина наиболее частая, – при различных воспалительных заболеваниях в носу и глотке, когда нарушается проходимость евстахиевой трубы.
Короче говоря, если отбросить в сторону всякие редкие причины отитов, станет ясным следующее: отит почти всегда вовсе не является самостоятельным заболеванием и, опять-таки, почти всегда представляет собой осложнение воспалительных заболеваний носоглотки, прежде всего – острых респираторных вирусных инфекций (ОРЗ).
Каждому взрослому человеку прекрасно известно, что при любых простудных заболеваниях носоглотки имеет место повышенное образование слизи. Многократные шмыганья носом, особенно активные шмыганья (неважно при этом, в себя или из себя) способствуют, попаданию слизи в просвет евстахиевой трубы; кроме этого вирусы и бактерии, вызывающие ОРЗ, способны непосредственно вызывать воспаление ее (евстахиевой трубы) слизистой оболочки. Оба указанных фактора вместе или по отдельности вызывают достаточно длительное нарушение вентиляции барабанной полости и давление в ней становится отрицательным. В этих условиях клетки, выстилающие барабанную полость, начинают выделять воспалительную жидкость. Уже на этом этапе возникают совершенно конкретные симптомы отита – боль в ухе (ушах), нарушение слуха. В дальнейшем (иногда через несколько часов, но чаще через 2-3 суток) бактерии попадают в барабанную полость (все через ту же евстахиевую трубу) и начинают размножаться – отит становится гнойным. Боль нарастает, повышается температура тела, давление в барабанной полости часто возрастает настолько, что происходит разрыв барабанной перепонки и через возникшее отверстие по слуховому проходу начинает выделяться гнойная жидкость.
Приведенная выше теоретическая информация позволяет легко ответить на вопрос, почему дети болеют отитом значительно чаще, чем взрослые. Основные способствующие факторы следующие:

1.
Евстахиевая труба ребенка значительно уже, чем у взрослого, следовательно, нарушения ее проходимости возникают легче.
2.
Дети чаще болеют простудными заболеваниями.
3.
Дети больше плачут и активно при этом шмыгают носами.
4.
У детей сплошь и рядом имеют место аденоиды, которые способны сдавливать евстахиевую трубу.

Основные симптомы отита мы уже назвали – нарушения слуха, боль в ухе и (реже) выделения из уха. А если до этого еще и имела место простуда, то диагноз вообще очевиден. В то же время, у детей грудного возраста отит диагностировать заметно сложнее, поскольку ни на боль, ни на понижение слуха ребенок пожаловаться не может. Но забывать про возможность отита ни в коем случае нельзя, поэтому немотивированное на первый взгляд беспокойство, раздражительность, нарушения сна, плач просто должны подтолкнуть родителей к мыслям об отите.
На ушной раковине, кпереди от отверстия наружного слухового прохода, имеется выступ, который называется козелок. Надавливание на козелок вызывает, при наличии отита, значительное усиление боли, провоцируя у ребенка пронзительный плач. Проверить наличие этого симптома может каждый родитель, а положительная ответная реакция служит поводом для немедленного обращения к врачу.
Профилактика отитов сводится к тому, чтобы не дать густой слизи закупорить евстахиевую трубу – сделать это не так просто, как может показаться на первый взгляд. Важно помнить, что жидкие выделения из носа неопасны; но как не дать слизи загустеть? Ответить на этот вопрос не сложно, следует всего-навсего знать факторы, способствующие высыханию слизи: 1) Дефицит жидкости в организме (следовательно надо побольше пить); 2) Высокая температура тела (своевременное использование жаропонижающих средств, разумеется в соответствии с рекомендациями врача); 3) Сухой и теплый воздух в помещении (теплая одежда, но температура воздуха не выше 18-20°С, проветривание, частая влажная уборка, удаление из комнаты накопителей пыли). Еще один важный путь профилактики – умеренность при сморкании (кому не знакома картина – мама, в ее руке платок, под платком детский нос и все это сопровождается понуканиями типа: «А ну-ка, посильнее»).
Точный диагноз отита может установить только врач при осмотре барабанной перепонки (такой осмотр на медицинском языке называется отоскопия). Отоскопия дает возможность определить вид отита, ответить на вопрос какой он – катаральный (есть воспалительная жидкость, но гноя еще нет) или гнойный, уточнить, много ли жидкости скопилось в барабанной полости. Вся эта информация существенным образом влияет как на выбор лекарственных препаратов, так и на продолжительность лечения.
Как лечат отит? Очень часто используются сосудосуживающие капли в нос (да, да, именно в нос) позволяющие уменьшить отек слизистой оболочки евстахиевой трубы – препараты эти (нафтизин, галазолин, назол и т. п.), противопоказанные при обычном вирусном насморке, становятся просто обязательными при подозрении на возникновение отита. Местно (в слуховой проход) вводят растворы антисептиков. Раньше часто использовали для этой цели раствор борной кислоты, у нас и сейчас используют, хотя на остальной территории земного шара применяют более современные и более активные препараты. Иногда, при сильных болях в ухе, применяют капли вызывающие анестезию, нередко используют противовоспалительные гормоны. Лекарственных средств для закапывания в ухо имеется сейчас превеликое множество – отинум, софрадекс, отипакс, гаразон и еще десятки препаратов.
Особую роль в лечении отита играют антибактериальные препараты (антибиотики, сульфаниламиды и т. д.). Их использование имеет ряд особенностей – лекарство должно не только действовать на бактерии, вызвавшие отит, но и хорошо проникать в барабанную полость. Чаще всего подходит для этого амоксициллин, весьма активен бисептол, но можно назвать еще 3-4 десятка препаратов.
Перечисленные способы терапии ни в коем случае нельзя рассматривать как руководство к действию. Следует помнить, что при правильном и своевременном лечении острый средний отит проходит довольно быстро и практически никогда не заканчивается снижением слуха. Опоздание с началом лечения, «народная самодеятельность» (начиная от прикладывания грелок и заканчивая закапываньем в ухо мочи) чреваты тяжелейшими последствиями – в лучшем случае отит становится хроническим, в худшем – возможны тяжелейшие осложнения от полной потери слуха до гнойного менингита.
Не следует очень уж расстраиваться при гноетечении из уха – на месте разрыва барабанной перепонки, при правильном лечении, довольно быстро образуется небольшой рубчик, который в дальнейшем почти никогда не приводит к ухудшению слуха.
Последовательность действий при первых признаках отита или при подозрении на отит – незамедлительная консультация врача-отоларинголога. Если это невозможно (до врача далеко), можно самостоятельно использовать сосудосуживающие капли в нос, например, нафтизин, в ухо оптимально закапать отинум, который, помимо противовоспалительного действия, способен также растворять ушную серу. Весьма желательно, чтобы ухо было в тепле (сухое тепло – вата, полиэтиленовая пленка, косынка или шапочка), но только не надо прикладывать горячие грелки. Эти мероприятия не дадут потерять время, необходимое для того, чтобы добраться до врача.

Стырено у Комаровского!хорошее объяснение!





Насморк...
guka75
У ребёнка!

Физиологический насморк

Если ребенку до 2,5 месяцев, то хлюпающий нос не обязательно говорит о заболевании. Просто у маленьких деток слизистая начинает работать сразу после родов лишь частично. Лишь в возрасте до 10 недель происходит «включение» работы слизистой носа и носоглотки в полную силу. Организм проводит тест. Сначала проверяется состояние «сухо» в носу (обычно это проходит незаметно для мам), а затем состояние «мокро». Вот тут-то и пугаются, и начинают лечить в принципе нормальный этап развития ребенка. Организм знает, что произвел вероятный избыток влаги. Он должен его осознать - а тут могут вмешаться извне, начать «сморкать» ребенка, промывать носоглотку или капать медицинские препараты. Тест не закончен. И через некоторое время влага появится опять, да в еще большем количестве (ведь в прошлый раз ее оказалось недостаточно! Все куда-то ушло). Получается замкнутый круг.

Именно потому-то, если у вашему ребенку до 2,5 месяцев и насморк появился «вдруг» и нет дополнительных симптомов какого-либо заболевания - скорее всего у вас «физиологический насморк».

Да, конечно, все уже поняли, что малыша в таком случае лечить не нужно. Но ведь носик хлюпает! И мешает дышать! Надо как-то помочь.

Как?

1. Поддержание влаги в носике, когда необходимо не допустить пересыхания слизистой - считается главной задачей. Дома желателен прохладный воздух (при температуре выше 22 градусов слизь быстро высыхает) и повышенная влажность. Воспользуйтесь увлажнителем воздуха. Или заведите аквариум. Либо просто расставьте чашечки с водой. Наберите в ванной комнате в ванну тепло-горячей воды и ходите туда дышать влажным воздухом.
2. Материнское молоко. В грудном молоке матери содержатся все защитные вещества, которые человек вырабатывает на протяжении жизни. Капайте одну-две капельки в течение 2-3 дней.


Насморк

Лечить насморк не нужно, это естественная реакция организма, помогающая носоглотке справится с вирусом или бактерией. А вот помочь малышу чтобы насморк «не очень докучал» надо.

Общие рекомендации

1. Поддержание влаги в носике, когда необходимо не допустить пересыхания слизистой - считается главной задачей! Дома желателен прохладный воздух (при температуре выше 22 градусов слизь быстро высыхает) и повышенная влажность. Воспользуйтесь увлажнителем воздуха. Или заведите аквариум. Либо просто расставьте чашечки с водой. Кроме того хорошо дышать насыщенно-влажным воздухом в ванной комнате. Ходить туда каждые полчаса, дышать 5-10 мин, дать сопелькам разжижиться и вылиться, потом умыть ребенка. В воду можно добавить капельку лимонного масла с лавандой.
2. Хорошо бы обеспечить комплексное лечение, потому что насморк обычно идет вместе с другими катаральными явлениями.
3. Лечебные ванны. Травы: календула, березовый лист, тысячелистник, шалфей. В равных частях. 50 гр. Травы на большую ванну, 25 на детскую ванночку. 2 часа настоять в термосе. Температура воды не менее 36-37 гр. Ванна не менее 20 мин. Не менее 5 дней.

Непосредственно нос

1. Самое простое средство – физраствор. Хоть каждый час по полпипетки в каждую ноздрю, передозировать его невозможно. В случае, когда аптека далеко, или бежать туда нет времени, вы можете сделать подобие физиологического раствора самостоятельно: на один литр кипяченой воды добавьте одну чайную ложку соли, если же быть более точным, то 9 грамм. Соль можно заменить морской солью, но только без добавок, лучше пищевую. Внимание! физраствор используют только! для «капанья» в носик, а не для промывания носоглотки. Ни в коем случае нельзя промывать нос ребенку с помощью маленькой груши или клизмочки У детей очень легко проходит жидкость из носа в евстахиеву трубу, соединяющую нос и ухо. Это может вызвать воспалительный процесс в среднем ухе (отит). Но если физраствор КАПАТЬ - ничего подобного не случится. То же самое относится ко всем остальным жидкостям, настоям трав.
2. Точно так же как физ. раствор, можно закапывать настой трав. Календула, тысячелистник. 1 ч.л. сбора или смеси на 1 стакан кипятка и 20 мин на водяной бане. Остудить. Закапывать по пол-пипетки в каждую ноздрю несколько раз в день.
3. Разжижать сопли вышенаписанными способами и убирать излишки только снаружи. Отсасывать излишки грушей из носа только перед сном, если они мешают дыханию. Внимание! У ребенка при насморке (физиологическом или ином) нельзя отсасывать слизь из носа. носа. Нам ведь наоборот необходимо при насморке сделать носик еще более мокрым! Сопельки - это защита бедной, маленькой, натруженной и раздраженной слизистой носа. Кроме того интенсивное отсасывание ведет к еще более сильному отеку, что как сами понимаете, ведет к замкнутому кругу.
4. Увлажнение слизистой. Если насморк жидкий, то внутренность носа смазывать не нужно, слизистая и так увлажнена. Если же не течет, то хорошо смазывать слизистую чтобы не высыхала. Например маслом персиковым или Витаоном. Именно смазывать турундочкой, а не закапывать, помимо всех вышеперечисленных мероприятий.
5. Сторонникам уринотерапии. Полпипетки свежесобранной мочи ребенка в каждую ноздрю, 1 раз в день.

Медикаментозные средства

1. Салин (физраствор в виде спрея). Облегчает процесс увлажнения носа, но! Очень часто приводит к возникновению отита из-за попадания жидкости в евстахиеву трубу. Не рекомендуется детям до 1 года.
2. Эуфорбиум – композитум (спрей). Гомеопатическое средство, хорошо работающее для профилактики начинающегося насморка. Но! Очень часто приводит к возникновению отита из-за попадания жидкости в евстахиеву трубу. Не рекомендуется детям до 1 года.
3. Називин для младенцев. Сосудосуживающий препарат. Вначале становится очень хорошо - исчезает слизь, а потом очень плохо - начинается отек слизистой оболочки носа. Проявляется это так: «сопли» бежать перестали, а носовое дыхание не только не восстанавливается, но еще и ухудшается («не продохнешь»). А чтоб снова стало хорошо, опять приходится капать. И так - до бесконечности. Допустимо применение на ночь, если заложенный нос мешает нормальному дыханию во сне.
4. Интерферон. Используется скорее как профилактическое средство. Если насморк уже есть, именно насморку он не поможет. Кроме того, очень часто вызывает аллергическую реакцию.

Сопутствующие мероприятия

а) Согревающие мази и настойки для пяток, крыльев носа и гайморовых пазух:
- Мазь Календулы
- Мазь Зверобоя
- Витаон
- доктор Мом (только для пяток, галстучной области)
- Пульмекс-беби (только для пяток и галстучной области)
б) Ароматерапия.
- Масло Туи – 1-2 капли масла на небольшую емкость с кипятком. Поставить в комнате, где находится ребенок.
- Масло чайного дерева – допускается применение у деток после 6 мес. 1 капля масла на подушку перед сном.


Чего НЕЛЬЗЯ делать при насморке!

Ни в коем случае нельзя промывать нос ребенку с помощью маленькой груши или клизмочки. У детей очень легко проходит жидкость из носа в евстахиеву трубу, соединяющую нос и ухо. Это может вызвать воспалительный процесс в среднем ухе (отит). Но если физраствор КАПАТЬ - ничего подобного не случится. То же самое относится ко всем остальным жидкостям, настоям трав.

У ребенка при насморке (физиологическом или ином) нельзя отсасывать слизь из носа. носа. Нам ведь наоборот необходимо при насморке сделать носик еще более мокрым! Сопельки - это защита бедной, маленькой, натруженной и раздраженной слизистой носа. Кроме того интенсивное отсасывание ведет к еще более сильному отеку, что как сами понимаете, ведет к замкнутому кругу. Только перед сном, в случае сильной забитости и невозможности разжижения.

Никогда и ни при каких обстоятельствах не капайте в нос растворы антибиотиков!

Недопустимо постоянное использование при обычном насморке сосудосуживающих капель (нафтизин, галазолин, санорин). Только перед сном, при сильной заложенности носа.

Не болейте!Лечитесь правильно!Может что то пригодится из этого текста!